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Capacidade e Talento
Um programa para a Escola
Autor: Zenita C. Guenther
Isbn: 978-85-12-30790-9
Formato: 15.5 x 21.5 cm
Páginas: 120
Depois de confiar por décadas a fio que os problemas da humanidade seriam resolvidos por tecnologia inteligente, hoje temos consciência que o maior recurso que existe está dentro do ser humano e não fora dele: é a capacidade, talento e potencial que se renova a cada geração. O potencial humano, porém, não se desenvolve sozinho e precisa ser estimulado, orientado e assistido para chegar a florescer e produzir resultados. Ainda mais, talento e capacidade, como toda característica humana, são distribuídos aleatoriamente pela população, com probabilidade de 3 a 5% das crianças e jovens estarem tão acima da média do grupo que a escola fica aquém do que precisam para se desenvolver, necessitando intervenção sistemática de Educação Especial.
Capacidade e Talento. Um programa para a Escola é uma tentativa de possibilitar um primeiro passo para reconhecer a presença de dotação e talento em sala de aula, e orientar o processo educativo de modo que esses alunos tenham pelo menos uma chance de realmente aprender, crescer e se desenvolver com seu talento e não apesar dele... Para tal, disponibiliza ao professor uma base de conhecimento indispensável à sua introdução à área, e alinha sugestões viáveis para organização de um programa efetivo de atenção a esses alunos, dentro da própria escola.
Sumário: Educação, inclusão e diversidade – O desafio. Para que Educação? O mundo que nos rodeia. Pontos de estrangulamento. \\\"Faz de conta\\\" ... Talento e capacidade humana. Origem. Desenvolver capacidade e talento. Posição da Educação. Um olhar ao nosso redor. Educando os mais capazes na escola. Quem são as crianças dotadas? Ação educativa da Escola. Localizando a criança dotada e talentosa. Desenvolvendo um programa específico. Em conclusão. Precocidade e Talento. Precocidade e potencial. Crenças e afirmações populares. Uma posição para a educação infantil. Aceleração para a 1a. série. Enriquecimento e jardim da infância. Um programa especial. Denominações e termos. Ação educativa. Organizando um programa na escola. Eles precisam \\\"algo mais ...\\\" Os anos iniciais. Estudando as crianças. Plano de Trabalho. Produção, avaliação e divulgação. Algo a mais ... e bem melhor. Alunos de 5a à 8a séries. Adolescência. Identificação e reconhecimento. Plano de trabalho. Produção, avaliação e divulgação. Nível Médio e adiante ... Uma base de apoio: A família. Um filho excepcional. \\\"Adolescente em casa ...\\\" Tornando-se adulto. Bibliografia.
Este livro tem o apoio do
Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento, CEDET.
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